Guerrero González, A. M., & Frastro Rojas, M. (2023). Nuevos caminos para la comprensión e intervención docente de la dislexia en niños de ciclo uno. Revista De Investigación Científica Y Tecnológica, 7(1), 140–154. https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V7N1(2023)11