MONTES CORRALES, F. .; ROJAS, M. F. . Origami, estrategia didáctica para mejorar la enseñanza de la geometría. Revista de Investigación Científica y Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 4–18, 2021. DOI: 10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V5N1(2021)1. Disponível em: https://revista.serrana.edu.py/index.php/rict/article/view/102. Acesso em: 29 abr. 2024.