ROMERO ESCALANTE, V. F. .; MORAN ROMERO, T. . Efectos de la disrupción educativa en el rendimiento académico en el programa universitario para adultos durante la pandemia COVID-19 . Revista de Investigación Científica y Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 28–39, 2021. DOI: 10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V5N1(2021)3. Disponível em: https://revista.serrana.edu.py/index.php/rict/article/view/104. Acesso em: 8 may. 2024.