2024. Diseño de una estrategia de intervención orientada al favorecimiento de la convivencia escolar y la inclusión con enfoque étnico en los estudiantes de quinto grado de primaria. Revista de Investigación Científica y Tecnológica. 7, 1 (Jun. 2024), 43–55. DOI:https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V5N2(2021)4.