2024. Percepción de docentes universitarios sobre el aprendizaje basado en proyectos en la carrera de contabilidad, Departamento Central, Paraguay, año 2022. Revista de Investigación Científica y Tecnológica. 7, 2 (Jun. 2024), 74–89. DOI:https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V7N2(2023)8.