2025. Rol docente en estrategias de neurociencias e inteligencias múltiples para ambientes inclusivos antes y durante COVID-19. Revista de Investigación Científica y Tecnológica. 9, 1 (Jun. 2025), 133–149. DOI:https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V9N1(2025)11.