Aprendizaje y virtualidad en la formación médica durante la pandemia de COVID-19: interpretaciones estudiantiles sobre un cursado íntegramente virtual en una Universidad Pública del Nordeste Argentino. Rev. investig. cient. tecnol. 2025;9(2):30-41. doi:10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V9N2(2025)3