Estudio correlacional sobre la percepción del uso de la Inteligencia Artificial en el proceso de enseñanza – aprendizaje: una perspectiva desde el enfoque docente-alumno. (2026). Revista De Investigación Científica Y Tecnológica, 10(1), 50-67. https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V10N1(2026)4