Aprendizaje y virtualidad en la formación médica durante la pandemia de COVID-19: interpretaciones estudiantiles sobre un cursado íntegramente virtual en una Universidad Pública del Nordeste Argentino. Revista de Investigación Científica y Tecnológica, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 30–41, 2025. DOI: 10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V9N2(2025)3. Disponível em: https://revista.serrana.edu.py/rict/article/view/784.. Acesso em: 1 jan. 2026.