“Diseño de una estrategia de intervención orientada al favorecimiento de la convivencia escolar y la inclusión con enfoque étnico en los estudiantes de quinto grado de primaria” (2024) Revista de Investigación Científica y Tecnológica, 7(1), pp. 43–55. doi:10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V5N2(2021)4.