“Percepción de docentes universitarios sobre el aprendizaje basado en proyectos en la carrera de contabilidad, Departamento Central, Paraguay, año 2022” (2024) Revista de Investigación Científica y Tecnológica, 7(2), pp. 74–89. doi:10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V7N2(2023)8.