“Las competencias digitales de los profesores de la nueva enseñanza secundaria en las escuelas públicas de São Paulo: un estudio del desarrollo del profesorado ante las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TDIC)”, Rev. investig. cient. tecnol., vol. 7, no. 2, pp. 140–150, Jun. 2024, doi: 10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V7N2(2023)15.