“Rol Docente En Estrategias De Neurociencias E Inteligencias Múltiples Para Ambientes Inclusivos Antes Y Durante COVID-19”. Revista de Investigación Científica y Tecnológica 9, no. 1 (June 30, 2025): 133–149. Accessed July 1, 2025. https://revista.serrana.edu.py/rict/article/view/743.