Keywords
Mental Health
University Student
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Abstract
Emotional intelligence and mental health are essential components for social adaptation and overall well-being, playing a key role in managing daily stress and achieving personal goals. This study aimed to examine the relationship between the dimensions of emotional intelligence and mental health among students at a private university in Asunción during 2021. A quantitative, correlational, and cross-sectional design was employed. The sample consisted of 164 undergraduate students from the psychology, medicine, and nursing programs, selected through convenience sampling. The instruments used were the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), the Satisfaction with Life Scale (SWLS), and the Goldberg General Health Questionnaire (GHQ-28). Data analysis using SPSS v20 revealed statistically significant correlations between emotional intelligence dimensions and mental health, confirming the initial hypothesis that a relationship exists between these variables. The findings highlight the importance of emotional intelligence as a protective factor for mental health. Future research is recommended to employ quasi-experimental designs to assess the impact of psychological interventions aimed at enhancing these variables.
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